幼儿园天气主题亲子画教案,幼儿园小班天气相关的主题

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活动目标

1知识目标了解天气与生活的关系。

2技能目标认识“和天气符号宝宝玩”中的天气符号。

3有初步的环保意识。

活动重点知识目标

活动难度技能目标

活动准备

1材料准备PPT、节奏、一周小卡天气统计表、人类活动和天气变化的视频数据。

2体验准备识别基本的天气符号。

活动步骤

1.开始

1推荐链接

节奏“大雨小雨”

简介小朋友们，今天天气怎么样？可以用什么符号来表示天气？

2活动及主要步骤。

介绍天气符号。

将孩子分成2-3人一组，为每组准备一份每周天气统计图表，根据PPT上的每周天气图表找到并标记相同的天气符号，并统计该天气出现的次数。

各组汇总及统计结果交流本周天气总体情况。

显示一周的天气统计PPT并识别天气符号及其出现次数。

“玩天气符号宝宝”增强了对天气符号的认识，了解天气与生活的关系。

材料天气符号小卡、云小卡、雨滴小卡。

玩法根据音乐寻找朋友两个人成对成为朋友音乐停止找到朋友的两个人到放置天气符号的区域，找到可以组成正确组的符号值得鼓励并纠正错误的组。重复三次。

天气和生活。

展示描绘日常物品、声音场景等的PPT图片。孩子们会找到相关图片并谈论它们的联系和关系。

3.结束会话。

通过视频教材，让学生体验人类活动对天气和环境的影响，初步形成对环境的认识。

活动延伸

1亲子活动关注每天的天气情况，帮助孩子定期记录和提及情况。

2日常活动开展“天气预报员”活动，让孩子每天播报当天的天气。

3社区活动在科普区放置天气统计表，为家长和孩子统计并组织活动。

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