战“疫”中的幼师也需人文关怀

对于战“疫”中的幼师也需人文关怀和有关疫情期间幼师的感悟的相关题，你有了解多少呢？让小编来给大家来了解一下吧！

COVID-19疫情牵动着全国每个人的心，也牵动着幼儿园每一位关心孩子的老师和家长。幼儿园的负责老师每天早上都准时起床，盯着手机，一直在电脑旁等待。他们不仅要在幼儿园各个微信工作群、班级微信群轮流发消息，过滤落实各项事项，还要通过电话、视频、短信等方式进行沟通。通过多种方式与家长和孩子沟通，核实孩子的安全健康情况，以表格进行统计，及时准确地报送信息。如果联系不上，就得想各种办法。

为了让孩子们的居家生活不再枯燥，一些老师不得不想尽办法在网上与孩子们互动讲故事、背儿歌、和孩子一起看书、画画、做手工、做、做运动、制作短视频；为“延期开学”迅速备课，编写工作计划和课程计划；值班老师也必须加强清洁消工作，保护幼儿园的健康环境……

教师也受到疫情影响。在这个特殊的节日里，他们不仅要担心病传播，照顾好自己和家人，还要做好防控和在线居家教育工作。可以说，在这个看似漫长的假期里，老师们并没有放松。他们整个假期几乎都在“战斗”，精神压力很大。他们还需要人文关怀和心理支持，帮助他们进行积极的自我调整，保障身心健康。

简化工作要求，减轻教师心理压力

在此特殊时期，各幼儿园、幼儿教育机构都严格按照中央部署和各级教育部门的要求，落实防控措施。各幼儿园园长和教师以强烈的政治责任感、严格的要求、切实的措施落实好幼儿园的COVID-19疫情防控措施。做好肺炎疫情防控工作。幼儿园作为教师的“主心骨”，必须多方面关爱教师，减轻教师的心理负担。

首先，尽量减少工作要求，避免“撒网”和重复工作。防控工作要明确任务和分工，简化流程，提高效率，集中收集和处理必要的数据和信息，减轻教师因无序繁琐工作带来的压力感和焦虑感。

其次，要落实教育部“严禁幼儿园开展网络教学活动”的要求。由于幼儿园以往没有积累数字化活动素材，开学延期后，部分幼儿园要求教师制作教学活动短视频。一方面，教师没有数字化教学经验，缺乏必要的信息技术培训。他们在家独自完成活动演示、视频录制、软件应用、剪辑等存在客观困难。另一方面，教师家里缺乏必要的活动材料。疫情期间，本着居家不出门的防控原则，如何在有限的材料下进行活动记录，让很多老师绞尽脑汁、绞尽脑汁。不仅质量难以保证，而且给教师造成很大的心理负担和工作压力。

因此，我们要坚决制止疫情期间盲目组织教师自主开发、录制视频、开展线上教学活动的做法。要引导教师注重保持与孩子、家长的沟通和联系，高质量做好家长工作。

其次，为教师提供心理疏导。每个老师也是家庭的一员，要照顾老人和孩子。一方面，营造温馨、关爱的组织氛围，保持教师之间的情感交流和沟通联系，鼓励大家做好自我防护、照顾家人。另一方面，对疫情严重地区的教师、有家属奋战在防疫一线的教师、因疫情无法回国、漂泊在异乡的教师，要给予更多关爱和帮助。稳定教师情绪。

最后，同伴合作增强了教师的权力感。特殊时期，幼儿园在组织教师开展工作时，还必须注重发挥集体教研的力量。针对家庭目前面临的实际题，可以组织线上教研，引导教师集思广益，共同探讨哪些更实用的育儿技巧可以提供给家庭，如何有效帮助家庭增进亲子关系，共同探讨收集筛选出有价值的、适合家居活动的优质活动素材，实现智慧和资源的共享。

同时，疫情期间也是教师集体备课、共同阅读好书、反思学习的机会。同学们可以互相学习、互相讨论，为即将到来的开学做好更充分的准备，实现教师专业发展的相互合作。促进共同进步。

家长支持提升教师价值观

首先，家长要理解并配合老师的防控工作。家长们应该认识到，疫情就是命令。时刻关注疫情动态并提醒家长保护好孩子，及时沟通上级的安排和要求，统计了解班上每个孩子的外出情况和健康状况，及时准确地反馈“每日报告””数据收集信息。这是每个老师的责任，也是当前最重要的防控责任。老师随时待命，以监控和保护孩子们的安全，最大限度地减少班上每个孩子面临的风险。

因此，每位家长一定要明白老师的责任，理解老师的关心，体谅老师的辛苦。接到老师的举报要求或询电话时积极配合。家长保持手机畅通，及时准确反馈孩子信息，不隐瞒、不撒谎举报。这支持了防控工作，也让老师们感受到了自己辛勤工作的价值。

其次，家长要理解和支持教师开展的网络居家教育工作。为了让孩子们在家度过一个愉快而有意义的假期，老师们利用自己的专业优势，指导家长合理安排孩子的日常生活。他们精心挑选适合幼儿学习的防疫知识，分享适合幼儿阅读的绘本和故事，提供适合家长选择开展的亲子资源，设计制作科学育儿音视频，解家长的育儿题，无不传递着老师对大家的爱。关爱幼儿和每个家庭。

也许家长看到的只是几分钟的短视频，但老师却在幕后花很长时间寻找素材、做活动、录制、编辑、推送。尤其是在有限的条件下，如何设计出适合室内、既不麻烦又能让孩子有所收获的和活动，对教师来说是一个新的挑战。在这个特殊的节日里，家长要配合老师做好居家教育，给孩子提供更多优质的陪伴和沟通，陪伴孩子做有趣、有意义的事情。这不仅能让孩子们的家庭生活更加充实、精，还能增进亲子关系。家长的理解和支持是对教师工作最大的认可。

在这场没有硝烟的战争中，教师虽然不是奋战在疫情一线的医疗主力，但他们尽最大努力做好突如其来的疫情防控工作，时刻牢记一线教师的责任和担当。践行育人初心和使命，这既是对抗击疫情一线工作者最诚挚的敬意，也是对这场疫情的特殊贡献。

洪秀敏，北京师范大学学前教育研究所

对于战“疫”中的幼师也需人文关怀和一些关于有关疫情期间幼师的感悟相关内容，本篇文章都有做详细解，希望对大家有所帮助。