“军训动员淋雨，拷师生相处之道”？教师的灵魂已经成了落汤鸡

今天主要是跟大家讲解一些关于“军训动员淋雨，拷师生相处之道”？教师的灵魂已经成了落汤鸡，和淋雨天老师踹学生屁股对应的一些题，希望能帮助到大家。

快乐教育、欣赏教育、素质教育的二十年，是教育逐渐受到质疑的二十年。二十年前的师生关系与今天的师生关系完全不同。

有人说，这就是时代的进步吗？我只承认时代在以百年为周期不断进步，但我从来不认为我们的进步只用了二十年。

短短二十年，我们的教育可能停留在原地，也可能像河流一样拐弯。

有人说，今天对教育界的冷漠、质疑和敌视，源于从“教师中心”到“学生中心”的理性演变。这更是无稽之谈。如果“以教师为中心”是教育的一个极端，那么“以学生为中心”不就是教育的另一个极端吗？

“以教师为中心”至少是由人生观健全的成年人控制的，而“以学生为中心”是由人生观完全不成熟、充满破坏性欲望的未成年人控制的。您应该能够想象哪一个更好，哪一个更差。

如果你无法想象，我提醒你一下你可以回顾一下五十年前，当时的未成年人应该能够警示你。

当然，我要特别说一句在五十年前的“以学生为本”的体制下，未成年人的家长并没有站在老师的对立面。现在情况并非如此。未成年人的背后，还有更多非理性的动机。未成年人家长，这会加剧教育的撕裂和现实的混乱。

军训正在动员，学生们被大雨淋湿，学校领导却声称“我们同舟共济”，引来一片嘘声“那就下来和我们站在一起吧！”

不久前，出现了大范围降温。在河南郑州一所职业学院的军训动员会上，学校领导在台上大声说道“风雨中我与你们站在一起，同舟共济~”。

耸人听闻的话语并没有引起共鸣。台下的学生们齐声喊道“那就下台，和我们站在一起，一起淋雨吧！”台上的校领导闻言，都是一脸的尴尬。他微笑道“必须办完手续，大家才能离开。”

有学生录制了这样的一段视频并发布到网上。没想到，事情发酵之后，连续几天都在热搜榜上停留。

这只能说明教师的工作越来越艰难。老师们面对的冷漠、怀疑和敌意如此强烈，出乎我的意料。

支持学生的人很多。他们在留言中说“不要说一套，做一套，以身作则，有这么难吗？”作为一个学生，这不是满分吗？”“言传身教很重要。这种情况，要么是学校领导下台，要么是学生被当场解散。”

这种说法很常见，而且无论如何都是学校的错。体罚学生是老师的错；欺负未成年人也是老师的错；未成年人因过度保护而出现心理题，是老师的错；说到底，连批评学生都是老师的错！

不管老师是否从那个高台上走下来，老师的灵魂都已经成为落汤鸡了！

从某种程度上来说，即使老师从高台上走下来，各种形式的骚乱也不会停止。另一种情况，走下讲台的老师是否会被学生推下泥水，遭受暴力折磨，不得而知。

这让我想起失踪106天的江西上饶潜山县胡某宇。在他被发现之前，网络上铺天盖地的舆论都在妖魔化学校血淋淋的被子、凄惨的惨叫声、满头大汗的老师、短暂失踪的班主任。在这些故事的编排中，我们甚至可以听到一些关于“神水化骨”的传说胡某宇极有可能是被集体使用高腐蚀性化学品消灭的。

我脊背发凉，但之所以脊背发凉，是因为我看到了那些“讨厌老师、讨厌学校、讨厌教育”的暴民。这些人言论的存在，势必会对整个教育环境造成无形的重创。即使胡某宇康复了，学生和家长心里的伤口也会发炎化脓。

对于“军训动员时学生被雨淋湿，要求学校领导一起淋湿”的情况，我们是否可以换个角度一、动员大会决定，发号施令的人必须站在固定的高台上下达命令。这是一个有组织的社区中不可避免的现象。不管你发出多大的声音，发号施令的人必须有自己的尊严；其次，从客观条件来看，拿着麦克风的学校领导也可能担心自己冒雨走出去后，麦克风会被损坏。如果因为受潮而损坏，你的声音肯定无法传到成百上千的耳朵里。这并非不可能。

最重要的是，我看到学校给学生们准备了雨衣，不让他们毫无防备地站在雨中。如果学校没有考虑到对学生的保护措施，我们还有理由生气；但由于学校提供了雨具，我们的情绪似乎有些过度了。

而且，根据学校事后的回应这只是军训动员会上的一个小片段。恰巧被一名拿着手机的学生拍到，并被编辑发布到网上。事实上，事件持续的时间很短，校领导很快就走下了讲台。是否有可能是学生的青春期叛逆心理在起作用，他们喜欢破坏既定的现状？

教育的中等收入陷阱

经济学上有句话“中等收入陷阱”如果一个国家的人均GDP达到3000美元左右，也就是2万元人民币左右，就极有可能出现两种情况一是继续健康发展；二是继续健康发展；二是继续健康发展。二是贫富悬殊、环境恶化，各种思想潮流势不可挡，逐渐形成风起云涌的局面。后一种情况被称为“中等收入陷阱”。

我在教育第一线工作了25年。这25年来，我亲眼目睹了经济发展的突飞猛进。学生家长普遍认为，他们已经实现了“农村人到城市人”的转变，拥有一套或多套住房。等待固定资产，他们感觉自己已经进入中产阶级了。这种思想直接影响了他们对后代的教育思想和方法。我们的教育也正在进入“中等收入陷阱”。

此时的教育呈现出明显的崇洋之势。很多学生家长站在高台上，莫名其妙地将西方的教育理念和教育思想视为常态，而不管这样的西方教育思想是否经得起推敲。

他们喊道我们就是觉得现在的老师素质很低。现在的老师不能很好地教育我们的孩子。我们一定要大声疾呼，让这些老师在我们面前悔改、改过！国外的教育理念很先进，我们的教育理念也很先进！

老师没变，时代变了。如果我们能把目光从现代移开，回到我们出生和长大的过去，也许就能看到《城门立学》的场景一个世界领袖的学生去拜访老师发现老师躺在火上。对不起。为了避风雪和寒冷，学生们没有进室内，而是默默地站在老师的门外。当老师醒来时，发现一半的学生已经被埋在雪里了。

我总是想，如果这个故事发生在今天，会是什么样子？踢开老师的门，把老师拉出去羞辱，这不是夸张吗？

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